做情绪稳定的父母，给孩子良好自我意识保障-芝点家庭教育讲座片段系列-

2018-10-06

做情绪稳定的父母给孩子 ，良好的自我意识保障

每周的父母课堂相聚，成为家长最开心的事情，他们热情高涨地把自己的感言感悟贴在墙上，以提示检视自己。

情绪小游戏：找准自己最常见的情绪，表现在面部，然后去找相同情绪或者相反情绪的同伴，在深度交谈中放飞心情。

家长们一个个立刻活跃如孩童一般，嘻嘻哈哈主动去找同伴。这样的近距离交流机会在现实生活中太少太少，我们生而为人，天生渴望沟通与理解。

孩子高低形象是怎么来的？

甚至于我们家长自己的高低形象是怎么来的？

自我的意识好不好？

通过图示和老师的提问式引导，家长们切身感受到了家庭教育的秘密所在。

高低自我形象给一个人带来的心理状态表现竟有这么大的反差，透过图示家长们纷纷发言

1、我总认为自己是个好妈妈、好爸爸，那只不过是对孩子的生活照顾还行。但在孩子以往的成长中，确实心理上给了孩子太多低自我我形象的语言刺激。

2、孩子说要将来去当兵，我心情不好时就羞辱他，你这么懒，去当兵还不是死路一条。

3、孩子犯了错误，我从来不包容，不但自己不和他说话，还让家人也不要理他，现在想想，这不是冷暴力是什么？……

对深爱的孩子，为什么会给了他低自我形象的环境来源，家长们开始认真检视自己或者伴侣情绪不够稳定的一面给孩子造成的不良影响。

原来，孩子教育出了问题，有时候并不是父母没有责任心，而是在情绪不稳定的时期，加上个性因素，教育太勤奋太用力导致。

高、低自我形象的感受将直接影响一个人的自尊，芝点父母智慧学院课堂上，家长们分别直观理解到依赖性自尊 、独立性自尊、 无条件自尊的不同之处。

课间休息时，为家长朋友推荐心理教育电影▲▲▲

01 /  小孩不笨2

02 /  三傻大闹宝莱坞

家长感言：▲▲▲

初中生妈妈:我的孩子就是不和我沟通，每天进家就是关上门一个人呆着。我开始理解到，她怎么会愿意跟我们说话呢？！我们一说话就对她充满了批评和指责。孩子的心与我们越来越远，没有了亲密感，我们家长再不学习，估计以后她出去读书都不会再愿意回到我们身边。

小学生妈妈：孩子看什么人看什么事情，总是把什么都想的很坏，我现在理解了孩子过得一直非常不快乐，他对这个世界哪有什么好感觉呢？主观意识一定会出现偏差！通过老师的讲解我是真正清楚了。真心谢谢芝点的家长课堂，他们在工作中有着青少年成长真实的案例经验，再通过专业深度的心理分析，与我们近距离的提问互动分享，给了我们太多可行的家教方法，实用接地气！

初中生妈妈:我的儿子叛逆厌学，我真的很痛苦。以前工作忙忽略了对孩子的教育。在父母课堂上，我的痛苦被老师看到理解到，心里的压力减轻很多。平常这些话、这些痛苦和家人说，他们还会抱怨我没有把孩子教育好，他们没办法给我具体帮助，这让我更痛苦，和亲戚朋友又不愿意说。我感觉我自己再不调整都要出问题了。恰如老师说的，痛苦被看到，痛苦就减少了。我想只要从现在开始静心学习家庭教育，我一定有能力教育好孩子。

初中生爸爸:我的儿子一直不够自信。可以说很自卑，为此初中转了三次学，以前我搞不明白我们给他的经济条件也不错，他自己的长相也不错，为什么会自卑呢？通过老师的案例分析，我理解到我们对孩子有过太多的心理伤害，学习生活上肯定鼓励太少，不惜血本的让他听话，学习好，而从来没有给孩子正向的引导。我之前记得芝点家长课堂的其中一条课规提示，对孩子、对爱人，一定要有正向确定的态度。我这样践行了一段时间，发现真的如老师说的一样，优点不说就没了；缺点少说慢慢就会少。